《幼儿数学入门》是2007年华东师范大学出版社出版的图书，作者是邹兆芳。本书讲述了教师和家长应关注幼儿是如何思维的，了解他们的思维过程，鼓励他们的奇妙想法、独特思维，尊重幼儿的个体差异和与成人不同的思维方式。
内容简介：
本书由邹兆芳老师编写，是一套依据小、中、大班幼儿思维发展规律编写的数学思维丛书，该套丛书是迄今为止在幼儿数学思维领域最全面的一套丛书。
该套丛书除配备了黏纸、卡纸外，每个阶段还设计了“知识清单”，供读者检索学习使用；另外每本书每页内容配备了视频操作课程，引导幼儿和家长学习使用，帮助他们学到除书本以外的数学知识，提升数学素养；不仅如此，作者根据学习要求，亲自设计了《儿童数形宝盒》，方便学生在学习课本过程中使用操作材料。
一、为教师和家长了解数学启蒙内容，指导幼儿接受数学教育、发展思维提供系列性、综合性的教育参考、借鉴用书。
二、为学前儿童在不同年龄阶段循序渐进、接受数学思维训练提供有情景、可操作、可欣赏、可探究的练习成果册。
三、为幼儿园和家庭数学教育横向联系、相互配合、交流、反馈，提供家园共育数学沟通图书。
四、为幼儿园数学教育向小学数学教育竖向延伸、逐步过渡提供相关游戏、图画参考设计。教师和家长在指导中应用心守护幼儿学习数学的乐趣和潜能，而不是仅着眼于幼儿练习结果的对或错。只要幼儿有兴趣做了、用心做了就要给予鼓励，让幼儿涂1—3个红五星表扬自己。
作者简介：
邹兆芳，原上海幼儿师范高等专科学校高级讲师。1960年毕业于上海师范学院数学系。长期从事中学数学教学、幼师（专）数学教学和幼儿数学教育研究工作。1993年获上海市普通高等学校优秀教学成果一等奖和全国普通高等学校优秀教学成果特等奖，被评为上海市优秀教师标兵和全国教育系统劳动模范，并被授予人民教师奖章。她在幼儿数学教育领域渗透现代数学观念、数学美思想，探索数形结合的教学体系和教学方法，使严谨思维与趣味益智巧妙结合，变抽象数学为形象数学，构建了融欣赏、操作、趣味、游戏、思维、学习于一体的数学启蒙模式。
共6册：
幼儿数学入门 第1册 适合小班 3-4岁
幼儿数学入门 第2册 适合小班 3-4岁
幼儿数学入门 第3册 适合中班 4-5岁
幼儿数学入门 第4册 适合中班 4-5岁
幼儿数学入门 第5册 适合大班 5-6岁
幼儿数学入门 第6册 适合大班 5-6岁
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